Repaso U9 de matemáticas

Hemos terminado la unidad 9 de Matemáticas. Y por si queréis repasar, aquí os dejamos algo de trabajo:

 Fichas de refuerzo

¡Hola!

HOLA CHICOS

Ya estamos en la unidad 9 de Lengua y Matemáticas. Hemos avanzado un montón.

En Lengua hemos estudiado: 

Y también hemos aprendido que cuando comparamos, indicamos en qué se parecen o se diferencian dos o más personas, animales o cosas.

Las nubes son tan suaves como el algodón.

El oso es más grande que la ardilla.

La hormiga es menos grande que el elefante.

Aquí os dejamos unas fichas para trabajar en casa:

REPASO

AMPLIACIÓN

DICTADO

Y en Matemáticas:

Números ordinales:

Números pares e impares:

¿Qué tal las vacaciones?

 Hola peques, no os penséis que nos olvidamos de vosotros. 

Aquí os dejo unas fotos del último día. ¿Os acordáis? Lo pasamos genial jugando con los compañeros y preparando las piezas de puzle que vamos a usar a la vuelta de vacaciones para hacer un mural por el Día del Autismo que se celebra hoy, día 2 de abril.

Aquí estáis jugando.

 A ver si podemos repetir otro día, ¿queréis?

Nos vemos pronto. ¡Un besazo!😘

Domingo, 13 de marzo

 Hola peques, vamos a repasar todos los últimos contenidos trabajados.

Estas semanas hemos avanzado mucho, ya hemos terminado el tema 8 tanto de Lengua como de Matemáticas.

En Lengua:

Además de repasar el género (masculino y femenino) de los nombres también hemos aprendido que tienen número (singular y plural).

En ortografía hemos trabajado la "mp" y la "mb". Os dejo esta canción que es muy pegadiza y os ayudará a memorizar esta regla ortográfica...

Y también hemos visto las que a las palabras que tienen significados contrarios les llamamos antónimas. 

Lunes, 8 de marzo

 

FELIZ DÍA DE LA MUJER

Domingo, 28 de febrero

 ¡Hola! 

Aquí va un pequeño resumen de la semana.

En LENGUA hemos hecho el repaso de la unidad y lo mejor, hemos superado el reto que nos propusimos.

En grupos, hemos hecho carteles sobre "hábitos saludables" y "medio ambiente"

El resultado es ES-PEC-TA-CU-LAR:

En MATEMÁTICAS, hemos continuado trabajando la suma de números de dos cifras. Y hemos hecho "pinitos" con las sumas "con llevadas".

¡Estos chicos son increíbles!

Domingo, 21 de febrero.

¡ HOLA  CHICOS!

Vamos a ponernos al día recordando los últimos contenidos de Lengua y Matemáticas.

Allá vamos con... LENGUA

Como ya sabéis hemos comenzado la unidad 7 ¡y a qué ritmos!

Después de trabajar la lectoescritura de los grupos "Cr", "Cl", "Gr" y "Gl" hemos aprendido lo que son "palabras sinónimas"

En este vídeo vamos a repasar y también avanzaremos lo que son "palabras antónimas" (en la U8 de nuestro libro lo vamos a estudiar). Ya veréis que fácil es.

También hemos visto que las palabras tienen género masculino y femenino. ¿Os acordáis del truco para saber de qué género son palabras como mesa, cortina, peluche o  falda?

Y por último, también vimos cómo utilizar la "coma" en las enumeraciones.

Llega el turno de ¡MATEMÁTICAS!

En la nueva unidad ya estamos trabajando con números hasta el 59. 

Y hemos visto como sumar y restar decenas completas. 

Aquí os dejamos un vídeo para repasar que además nos presenta una herramienta que puede ser útil si aún nos cuesta un poquito: "la tabla del 100". 

Ahora, si queréis, podéis descargar la tabla del del 100 que os dejamos. Tenéis que completarla y luego colorear la columna de las decenas completas para practicar.  

Como siempre, aquí os dejamos también unas fichas de repaso de la unidad.

Y ya nos despedimos con un juego para trabajar el cálculo mental. Se llama: "Pincha globos-sumas y restas". Esperamos que os guste.

Domingo, 7 de febrero de 2021

Esta semana, os dejamos un par de vídeos para repasar ciencias. 

MATEMÁTICAS

La semana pasada comenzamos la unidad 6. 

Ya hemos visto cómo medir con nuestro cuerpo:

Y también hemos utilizado la regla para medir objetos pequeños de clase como nuestro lápiz o el cuaderno y el metro... ¡para medir nuestra altura!

¿CUÁNTO PESA? ¿CUÁNTO CABE? 

Son preguntas que también hemos respondido.

El peso comparando con un kilo. ¿Pesa más que un kilo? ¿Pesa menos que un kilo?

La capacidad comparando con un litro. ¿Cabe más de un litro? ¿Cabe menos de un litro?

¡En casa también podéis practicar!

LENGUA

Hemos estudiado el adjetivo: 

Palabras que se relacionan por su significado:

¡Eso es todo! Mañana comenzamos una nueva semana. Y esta es especial... 

El viernes celebramos el Carnaval y mañana tenemos que calentar motores llevando algo divertido en la cabeza o el cuello.

LUNES, 1 DE FEBRERO

 ¿Qué tal chicos?

Vamos a recordar qué cosas nuevas hemos trabajado en clase la semana pasada.

LENGUA

LOS SIGNOS DE INTERROGACIÓN

Aquí os dejamos un vídeo en el que repasar los signos de interrogación. Además, de paso, vemos los signos de exclamación que vamos a estudiar en la unidad 6.

NOMBRES INDIVIDUALES Y COLECTIVOS

MATEMÁTICAS

Hemos terminado la unidad. Ya sabéis que hay que repasar las restas comenzando a contar desde el sustraendo (el número pequeño)

Para repasar la unidad podéis hacer estas fichas: repaso- ampliación

Lengua y Matemáticas semana del 20 de enero

                ¡HOLA!

                Esta semana ya hemos retomado el ritmo de las clases mientras la nieve iba desapareciendo y hoy ya hemos salido al recreo.

               En matemáticas, hemos trabajado los siguientes contenidos:

Decenas y unidades.: para repasar la lectura y escritura de las decenas podemos aprender la canción de este enlace:

 También os dejamos esta ficha para practicar:

 

Decenas y unidades, una ficha interactiva de fibanezr01
liveworksheets.com

Además de aprender la serie de decenas hasta el 100 hemos comenzado ha practicar la resta contando a partir del sustraendo.

En Lengua, hemos repasado las sílabas trabadas con los grupos de consonantes bl- br- pl y pr.

Aquí os dejamos un juego para practicar los grupos pr/pl:

                    

Y hemos terminado la semana aprendiendo lo que son las palabras compuestas:

Para repasar estos contenidos, os dejamos unas fichas de repaso: 1 y 2

Nos despedimos con una canción, eso sí. 😉

HASTA EL LUNES

¡DISFRUTAD DEL FIN DE SEMANA!

CORRECCIÓN DE LENGUA Y MATEMÁTICAS

 

¿Qué tal chicos? 

Ya sabéis que mañana nos vemos. 

 Pero antes nos queda una pequeña tarea... ¡corregir!

¿Está preparado el color rojo?

Os dejamos una fotografía de las actividades y también un video por si tenéis alguna duda o necesitáis ayuda extra.

TAREA DE MÚSICA PARA 1ºB

 Hola chicos, como hoy hemos perdido nuestra clase de Música, el maestro Alfonso nos ha propuesto esta ficha interactiva:

Long short, una ficha interactiva de pablorico
liveworksheets.com

TAREAS LUNES 18 Y MARTES 19 DE ENERO

 ¡BUENOS DÍAS!

Aquí os dejamos algunas tareas. No hay que hacerlo todo hoy. Tenéis dos días.

Para Lengua vamos a hacer la comprensión lectora de la página 108 y 109. Leedla con atención y responded a las preguntas que nos hacen en vuestros cuadernos.

Antes de empezar poner la fecha: Lunes, 18 de enero.

Debajo ponéis el título de la actividad: "Después de leer"

Y comenzáis con el ejercicio 1. No olvidéis rodear el número con color rojo.

¿Hay que copiar los enunciados? NO. 

Escribid solo el número de la pregunta y vuestra respuesta.

Tras un pequeño descanso vamos a continuar con Matemáticas: 

Si hacéis esta ficha mañana, ponéis la fecha corta antes de empezar.  Si la hacéis hoy no hace falta, ya la hemos puesto antes.

• Leed con cuidado cada problema pensando qué es lo que nos preguntan. No olvidéis subrayar con rojo la pregunta.
• Buscad los datos: números que necesitáis para responder y subrayarlos en azul.
• Realizad la operación que necesitéis: suma o resta.
• Y escribid la respuesta a la pregunta.

¿Hay que copiar el problema? SÍ.

English and Science

CORRECCIÓN DICTADO.

DICTADO:

 Iria tiene un gato que se llama Sinra y Diego tiene un geko que se llama Gilda.

¿Qué tal os ha salido? Seguro que muy bien.

PARA APRENDER MÁS

 Terminamos la semana y para despedirnos hasta el lunes os dejamos unas actividades recomendadas:

LENGUA:

• Lectura de un cuento fijándose bien en datos como: título, autor, número de páginas... El lunes haremos una ficha de lectura para añadir a nuestro "lectómetro".
• Dictado *La corrección la publicaré mañana sábado. 😉

MATEMÁTICAS:

Inventar y resolver un problema, de suma o resta, utilizando los números 16 y 3.

LENGUA: 13-15 DE ENERO

Hola a todos, ¿preparados?

Entonces vamos a comenzar. 

Hoy vamos a trabajar: EL NOMBRE

Si habéis estado en la videoconferencia, ya tenéis todo hecho. De todas formas, para repasar aquí tenéis un vídeo y unas actividades que podéis hacer online.

vídeo

Actividades online 1 y 2

Para los que no habéis podido asistir, aquí os dejo el ejercicio que hemos hecho juntos. 

Leed atentamente y haced el ejercicio en vuestro cuaderno.

MATEMÁTICAS 13-15 DE ENERO

¡Hola de nuevo!

Vamos con un ejercicio de cálculo mental para trabajar el número anterior  y el posterior.

Es muy fácil: recordad que para calcular el número anterior solo tenemos que restar 1 y para calcular el número posterior tenemos que sumar 1.

¡A por ella! 

CÁLCULO 14-1-21, una ficha interactiva de Anasanchezserrano
liveworksheets.com

Ahora vamos a repasar los números del 1 al 20

Escribimos la fecha corta: 14-1-21

Y el primer ejercicio es: 

1. Escribe los números del 0 al 19 separados por un guion.

Y ahora el ejercicio 2  como en el libro: escribimos los números y también cómo se lee cada uno.

El ejercicio 3 también como en el libro.

MARTES 12 DE ENERO

 SCIENCE

La tarea que os proponen los maestros de Science está aquí.

FELIZ AÑO NUEVO

Hola a todos, ¡feliz Año Nuevo!

Qué  buena entrada hemos tenido: "Año de nieves, año de bienes". 

¡Esperamos que que sea así! 😉

Para ir calentando motores y ponernos poco a poco en marcha, ya que la nieve nos ha retrasado un poco la vuelta al cole,  os hemos preparado unas pequeñas actividades.

Para Lengua vamos ha  comenzar la unidad 5 con la actividad de comprensión oral. 

Aquí os dejamos el enlace.

Y después hacéis la ficha correspondiente en vuestro cuaderno de trabajo de casa o en un folio. 

No es necesario copiar todo. Solo escribid las respuestas.

De Matemáticas es fácil: resolver un problema. Eso sí, no olvidéis subrayar la pregunta en rojo, los datos en azul, realizar la operación y escribir la respuesta a la pregunta.

PROBLEMA

Hoy he recogido los adornos del árbol de Navidad. Si he quitado 7 bolas y 12 cascabeles, ¿cuántos adornos he quitado?

Y para Inglés aquí tenéis el enlace de las actividades. Y aquí el Track 76.

Ya os dejamos. Aprovechad a disfrutar lo que nos queda de nieve. Que aún hay bastante...

Mirad que bonito está el colegio: